Các vấn đề tâm lý tình dục chính của thanh thiếu niên là gì? Làm thế nào để cung cấp giáo dục giới tính cho thanh thiếu niên? Giáo dục giới tính vị thành niên có hữu ích không? Tuổi vị thành niên là giai đoạn chuyển tiếp cho các cá nhân phát triển từ thời thơ ấu đến tuổi trưởng thành. Ở giai đoạn này, gia tốc sinh lý của cá nhân, các đặc điểm tình dục thứ hai bắt đầu xuất hiện và phát triển nhanh chóng, trong khi sự phát triển tâm lý là tương đối chậm. Các cá nhân có nhiều mâu thuẫn, nhầm lẫn và rắc rối trong sự phát triển của họ, nhưng đất nước chúng ta tương đối bị tụt lại phía sau. Nhiều trẻ em về cơ bản không biết gì về những gì chúng nên có, và thường có những hiểu lầm về các vấn đề tình dục, và nhiều người bị rối loạn tâm lý. Giáo sư Wang gợi ý rằng xã hội và phụ huynh nên chú ý đến điều này.
Các vấn đề tâm lý tình dục chính của thanh thiếu niên
Là một chuyên gia tập trung vào sức khỏe tâm lý của trẻ em, Giáo sư Wang đã giới thiệu trong một cuộc phỏng vấn từ cuộc tham vấn hiện tại, nhiều vấn đề tâm lý của thanh thiếu niên liên quan đến các vấn đề tâm lý tình dục. Do vai trò của các khái niệm truyền thống, không có nhiều thanh thiếu niên đến gặp bác sĩ trực tiếp với lý do các vấn đề tình dục, nhưng khoảng 50% thanh thiếu niên bị nhầm lẫn tình dục trong quá trình tham vấn.
Vấn đề tâm lý tình dục 1: Thủ dâm
Câu chuyện y khoa: Một học sinh trung học đã bị ảnh hưởng và lo lắng về việc học của anh ấy, và điểm số của anh ấy bắt đầu suy giảm, và cha mẹ anh ấy rất lo lắng. Cậu bé trong phòng khám tâm lý nói rằng khi anh ta 15 tuổi, anh ta bị phát ban ở phần thân dưới của mình, điều đó rất khó chịu và không thoải mái, vì vậy anh ta đã chạm vào nó, nhưng dương vật trở nên cương cứng và một cái gì đó đã được xuất viện và nó cảm thấy rất thoải mái. Cậu bé nói rằng anh không dám nói với bố mẹ vì cuốn sách nói rằng đây là thủ dâm, điều này không tốt cho sức khỏe của anh. Anh ta có thể không có con sau khi kết hôn. Anh ta muốn kiểm soát nó, nhưng đôi khi anh ta không thể không làm điều đó và rất hối hận. Suy nghĩ về điều này cả ngày đã ảnh hưởng đến việc học của anh ấy.
Phân tích: Nhiều thanh thiếu niên tin rằng thủ dâm là một điều xấu, và do đó nghĩ rằng họ là một người xấu. Dưới áp lực cảm giác tội lỗi này, nhiều nghiên cứu và cuộc sống của nhiều người bị ảnh hưởng rất nhiều. Biện pháp đối phó: Trước hết, bạn nên sửa chữa sự hiểu biết của bạn về thủ dâm. Thủ dâm là một hành vi tình dục bình thường ở tuổi thiếu niên và là một sản phẩm tự nhiên của sự phát triển sinh lý tình dục và phát triển tâm lý tình dục. Đó là một hành vi thủ dâm bình thường. Nói chung, bản thân thủ dâm không có tác hại đặc biệt và sẽ không ảnh hưởng đến đời sống tình dục và sinh con trong tương lai. Nếu thủ dâm quá thường xuyên và thưởng thức nó và không thể tập trung vào việc học tập, phụ huynh và giáo viên sẽ giúp họ điều chỉnh hành vi của họ. Các phương pháp điều chỉnh phổ biến được sử dụng để chuyển hướng sự chú ý, chẳng hạn như nghe nhạc, suy nghĩ về những điều bạn quan tâm hoặc kéo dài các dải cao su trên tay bạn; Hãy chú ý tập thể dục, tập thể dục phù hợp trước khi đi ngủ, ngủ càng sớm càng tốt sau khi đi ngủ và không nằm trên giường khi bạn thức dậy vào buổi sáng. Nếu tình hình nghiêm trọng,Tham khảo ý kiến với một cố vấn tâm lý hoặc cho thuốc.
Các vấn đề tâm lý tình dục 2: Tương tác giữa giống nhau hoặc người khác giới
Câu chuyện y khoa: Sau khi một cô gái vào trường mới, cô ấy có mối quan hệ tốt với một cựu sinh viên nữ mà cô ấy biết trong một môi trường kỳ lạ. Hai người thường học và ăn cùng nhau. Theo thời gian, các bạn cùng lớp nói rằng họ là người đồng tính luyến ái. Nếu những người khác nói quá nhiều, cô gái sẽ cảm thấy không thoải mái nếu cô ấy muốn tử tế với người khác. Tôi có thể thực sự đồng tính luyến ái và không dám nói với bố mẹ cô ấy. Cô ấy rất sợ hãi và trở nên ghê tởm với trường học.
Phân tích: Thanh thiếu niên và đàn ông và phụ nữ tích cực hòa hợp với cùng giới tính, phát triển tình bạn và có ý định nói với bạn đồng hành của họ, nhưng không sẵn lòng tiết lộ suy nghĩ của họ với cha mẹ. Điều này là bình thường, và không có đồng tính luyến ái.
Câu chuyện y khoa: Một học sinh trung học nữ đã tham khảo ý kiến: Giáo viên nói trong lớp rằng bạn cùng lớp trong lớp chúng tôi đã thông qua một ghi chú trong lớp và hẹn hò ở độ tuổi trẻ, điều này sẽ ảnh hưởng đến nghiên cứu của cô ấy, v.v. Tôi cũng đã chuyển các ghi chú cho các bạn cùng lớp vì học tập. Tôi luôn cảm thấy rằng giáo viên đã nói về tôi và không bao giờ dám nói chuyện với con trai kể từ đó. Bất cứ khi nào một bạn cùng lớp nam yêu cầu tôi mượn văn phòng phẩm, tôi cảm thấy không thoải mái, lo lắng và rất chán nản.
Phân tích: Trong khi trẻ em tuổi dậy thì phát triển thể chất, chúng tự nhiên muốn hiểu người khác giới và muốn đến gần người khác giới. Nhu cầu này là bình thường. Một số giáo viên luôn nghĩ rằng điều này không tốt, và thậm chí đội mũ của tình yêu sớm. Chúng không có lợi cho sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ em.
Các biện pháp đối phó: Phụ huynh và giáo viên nên chú ý đến việc nuôi dưỡng khả năng của những người trẻ tuổi tương tác với cùng giới tính và khác, giúp họ nắm bắt bản thân trong việc tương tác với người khác giới, và nhắc nhở họ đặt tình bạn và học tập lên hàng đầu.
