Làm thế nào các sinh viên đại học yêu, những biện pháp phòng ngừa cho sinh viên đại học yêu nhau, cách sinh viên đại học tự bảo vệ mình, tôi là sinh viên năm hai năm đó và gia đình tôi đã ăn tối vào ban đêm. Chị tôi đang đào bới tất cả các loại tin đồn về mối quan hệ của tôi, và sau đó mẹ tôi nói: Don mệnh bắt nạt những cô gái khác. Tôi giải thích với mẹ tôi trong sự tức giận: Làm thế nào tôi có thể bắt nạt bà? Cô ấy là bạn gái của tôi, và nó quá muộn để bị tổn thương. Sau ba giây im lặng, mẹ tôi với một cái miệng keo kiệt nói: Có bao cao su trong nhà thuốc. Bạn có biết không? Ngay khi tôi nói xong, bố tôi chuyển sang màu đỏ và nói: Tôi đang ăn xong, bạn có thể tiếp tục trò chuyện ….
Làm thế nào sinh viên đại học yêu
về bao cao su, trong năm thứ ba của trường trung học, bạn bè của tôi và tôi đã trải qua một “giáo dục giới tính” khó chịu. Theo máy bán hàng tự động không người lái, chúng tôi đã đầu tư một đô la với Thunder và đánh cắp chuông. Trong phòng tắm không người lái, chúng tôi đã mở “công cụ tội phạm” với tâm trạng lo lắng, và sau đó có một chất bôi trơn dính và cảm thấy rằng chúng tôi sẽ không yêu nhau nữa. Tôi bí mật thề rằng tôi sẽ không bao giờ sử dụng loại bao cao su đó. Tôi vẫn còn nhớ tên của cô ấy – “Double Disc”
bố mẹ tôi rất cởi mở. Khi tôi quyết định chọn chuyên ngành này mà không có “sự phù hợp”, cha tôi đã hỏi tôi một cách lo lắng: “Bạn dự định làm gì để làm việc?” Trong khi mẹ tôi hỏi tôi rất nghiêm túc: “Con trai, con có thực sự thích điều này không?” Trong mắt cô ấy, tôi nên là một cậu bé ngây thơ và ngây thơ. Tôi đã nói tôi thực sự thích điều này, và sau đó mẹ tôi đã đi đến cái chết với một trái tim dũng cảm: “Nếu bạn thích nó, hãy đi, mọi người không dễ dàng làm điều gì đó họ thích.” Vì vậy, tôi thường sử dụng những lời của mẹ tôi để nhắc nhở bản thân: Mọi người luôn phải làm những việc mà họ làm (chú ý đến câu).
Vì vậy, tôi ngày càng đi xa hơn về những điều tôi đã làm cho tình dục – giáo dục giới tính là điều tôi thực sự muốn làm và yêu thích, và cũng được công nhận là điều có ý nghĩa nhất về mặt xã hội. Nhưng tôi phải hỗ trợ bản thân mình trước.
Nhiều người đề nghị tôi bán đồ chơi tình dục. Một mặt, tôi là sinh viên thạc sĩ đầu tiên ở Trung Quốc nghiên cứu đồ chơi tình dục, và tôi có một sự tích lũy và nền tảng nhất định. Mặt khác, tôi ngu ngốc ở đây và có nhiều tiền hơn và một thị trường lớn. Mặc dù tôi luôn nghĩ rằng bán đồ chơi tình dục là “tuyệt vời &Nghề nghiệp, bởi vì bản chất của nó là bán niềm vui và cực khoái tình dục, mặc dù công chúng không có nhận thức như vậy, giống như giáo dục giới tính, vẫn nghĩ rằng cô ấy sẽ dạy “những người thuần khiết và tốt bụng.” Họ luôn quen với sự bình đẳng về tình dục. Luận văn, tôi đã thiết kế một câu hỏi thú vị: Bạn nghĩ cảm giác như thế nào khi kết hợp kiến thức về đồ chơi tình dục vào giáo dục giới tính? Trẻ em không biết. “” Tôi nghĩ ý tưởng này là tốt, nhưng bạn vẫn phải chú ý đến các phương pháp. Tình hình văn hóa, tránh tất cả các loại nhầm lẫn và đau đớn do tình dục là một sự giúp đỡ kịp thời, trong khi tận hưởng hạnh phúc tình dục là sự đóng băng trên bánh trong giáo dục giới tính. Một cửa hàng đồ chơi tình dục có thể cởi mở trên đường phố và những con hẻm mà không phóng đại sự khỏa thân của phụ nữ với sự phân biệt giới tính nghiêm trọng để thể hiện sự quyến rũ của sản phẩm, giáo dục giới tính của chúng tôi có thể đã bước vào giai đoạn “đóng băng trên bánh” tiên tiến hơn.
Giống như đất nước chúng ta hiện đang ở và sẽ ở giai đoạn chính của chủ nghĩa xã hội trong một thời gian dài, giáo dục giới tính có thể hoặc sẽ trong giai đoạn phổ biến kiến thức trong một thời gian dài.
Trong thời đại của đĩ, kiến thức sinh lý có “được tạo ra” không? Sự lựa chọn của các phương pháp tránh thai, ruy băng đỏ, cắt bao quy đầu, xu hướng tình dục và thiểu số tình dục đều là kiến thức cơ bản, giống như đất nước đã cam kết loại bỏ mù chữ. Mù tình dục giống như mù chữ trong cải cách và mở ra, và kiến thức trên giống như kiến thức khoa học cần được phổ biến như đọc và đọc viết. Kiến thức nâng cao bao gồm 123 “vị trí” tương tự như cực khoái và 132 khả năng cho điểm g. “Định lý trung vị Lagrangian này” chỉ có thể được hiểu bằng cách học toán cao ở trường đại học.
Cải cách và mở ra có thể băng qua sông bằng cách cảm nhận những viên đá, và có những cây cầu để vượt qua giáo dục giới tính. Phổ biến kiến thức và dẫn một số người “được ban phước” trước tiên và cho những người trongLdquo: “Do Straits” mọi người, một số mô hình vai trò hạnh phúc. Chúng ta không thể luôn luôn sử dụng sách giáo khoa tiêu cực chứa đầy năng lượng tiêu cực như “mụn cóc sinh dục” để cảnh báo mọi người. Bây giờ chúng ta cần đưa ra một số sách giáo khoa tích cực về “tình dục” để làm cho cao trào của giáo dục giới tính đến nhanh hơn.
